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Rapport global de l’évaluation diagnostique

 

Introduction :

   Dans le cadre d’activation des exigences de la décision ministérielle 2023-2024, et la révélation des données pouvant guider le processus d'éducation apprentissage pour la saison scolaire en cours, Ce rapport a été rédigé après la réalisation d'évaluations diagnostiques pour une évaluation diagnostique   été programmée durant la période du 04 à 17 septembre 2023 au Lycée qualifiant Annahda.

Les Conditions et le contexte da la réalisation :

      Après avoir fait connaissance avec le groupe de la classe, la présentation du programme semestriel, la discussion de la méthode d'évaluation, détermination des exigences scolaire de la matière, et la convention sur la charte de la classe ; une évaluation diagnostique a été réalisé pour les Objectifs suivants :

v D’une part :  toutes les unités scolaires ont été abordées dans les niveaux précédents et il est donc nécessaire de connaître le bilan des connaissances des apprenants.

v D'autre part :  ces évaluations diagnostiques visent à examiner les compétences des élèves en matière de raisonnement scientifique et de communication écrite et graphique pour établir les défaillances et les difficultés que les apprenants rencontrent dans la matière des sciences de la vie et de la terre afin de les surmonter à l'avenir.

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